Um primeiro problema é o da extensão (ou contracção) dos departamentos, ligada a modificações que se estão a produzir com grande rapidez na procura de determinadas profissões e, consequentemente, no acréscimo (ou na compressão) do número dos alunos. Verifica-se o aparecimento de novos departamentos ou faculdades, eventualmente substituindo ou acrescentando-se aos existentes. Por outro lado, desenvolvem-se novas relações da Universidade com o exterior e com a investigação … (p. 218 – 219).
À escala de cada departamento, surgem alterações, não só na estrutura dos cursos e no agrupamento das disciplinas, como nos métodos de ensino, … (p. 219).
Todas estas razões convergem no sentido de tornar absurda uma arquitectura de «fato feito à medida», porque no momento em que acabasse de ser feita, deixaria … de estar à medida (p. 219).